課程資訊
課程名稱
形上學上
Metaphysics (1) 
開課學期
102-1 
授課對象
文學院  哲學系  
授課教師
彭孟堯 
課號
Phl3054 
課程識別碼
104 30101 
班次
 
學分
全/半年
全年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期三6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
普201 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限:80人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1021metaphysics 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

Metaphysics is the fundamental field in philosophy. Nearly every philosophical problem is ultimately a metaphysical problem or is intimately related to the metaphysical positions presupposed. This course introduces the four most basic concepts in metaphysics: Identity, Existence, Essence, and Universal. We shall approach them by discussing issues concerning (1) the nature of properties, relations, dispositions, and relational properties—(the realism/nominalism debate over the reality of universals, including trope ontology), (2) the nature of objects (the substratum/bundle debate) and kinds (whether kinds are real), (3) modality, focusing on the notion of essence and essentialism, and relating to identity problem, (4) identity and identity statement, (5) existence, including whether "existence" is a predicate and problem with non-existent objects, (6) causality—including debates over determinism/indeterminism and over determinism/free will, and (7) the metaphysical realism/anti-realism debate over the nature of reality.
Given that this is a two-semester course, topics are divided into two groups—(1) through (3) will be introduced in the first semester and (4) through (7)
形上學是哲學裡最基本的研究領域,一切哲學問題莫不與形上學相關,
或者預設某些形上學立場,或者使用形上學概念或原則來思考問題。本門課介紹形上學四大基本概念:存在、等同、本質、共性,並處理七大課題:(1)如何理解性質、關係、傾性、關係性質?這與共性實在論和唯名論之爭有關,並補充介紹殊性存有論。(2)如何理解個物和自然類?(3)對於模態、本質、以及本質論進行解說。(4)如何理解等同以及等同語句?(5)如何理解存在?特別是:存在是否為述詞?不存在物如何理解?(6)如何理解因果關係?將包括決定論與非決定論之爭,以及決定論與自由意志之爭。(7)關於這個世界的形上實在論與反實在論之爭。
由於本門課是兩學期的,第一學期解說(1)至(3)的議題,第二學期解說(4)至(7)的議題。 

課程目標
讓學生熟稔當代西方形上學的課題。 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週三 11:00~12:00
每週五 13:30~14:30 
指定閱讀
Loux, M. (2006). Metaphysics, third edition. Routledge 
參考書目
Loux, M. (2006). Metaphysics, third edition. Routledge
王文方(2008),《形上學》。台北:三民書局。
彭孟堯(排版中),《形上學要義》。台北:三民書局。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
討論課 
25% 
從第三週開始,個人必須針對指定閱讀範圍,提出一個「好問題」。所謂的「好問題」是指個人對文本論證不理解之處,指出文本疑似矛盾或明顯錯誤之處,或者對文本主張提出反駁。 請將「好問題」印在a4紙張上,並於「討論課下課時」親自繳交。每次的提問都會被評分為pass或fail。每一個pass都會累積2.5分討論課成績,集滿10個pass則會獲得全部的討論課成績。(任何字典能解決的問題,或者明顯無意義的問題,都會被歸類為fail。)本學期預計有13次繳交「好問題」的機會。 討論課進行方式,以匯集「好問題」為主。如果所提出問題已於正課中獲得解答,請於問題上標記「已解答」。未解答之問題,若在討論課中尚未獲得解答,則於下週上課開始時由老師講解。 
2. 
學期考試 
25% 
 
3. 
考試二 
25% 
 
4. 
考試一 
25% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/11  引言,本門課內容介紹—講義 
第2週
9/18  形上學基本用語、模態簡介—講義,Loux, Chap. 5.1-5.3 
第3週
9/25  形上學議題解說—Loux, Introduction 
第4週
10/02  共性實在論—講義,Loux, Chap. 1,補充閱讀材料 
第5週
10/09  共性實在論(續) 
第6週
10/16  共性實在論(續) 
第7週
10/23  共性實在論(續) 
第8週
10/30  第一次考試 
第9週
11/06  反共性實在論—講義,Loux, Chap. 2,補充閱讀材料 
第10週
11/13  反共性實在論—唯名論(續) 
第11週
11/20  反共性實在論—唯名論(續);殊性存有論 
第12週
11/27  殊性存有論
閱讀範圍:SEP "Dispositions" 1.-3.
http://plato.stanford.edu/entries/dispositions/ 
第13週
12/04  第二次考試 
第14週
12/11  傾性—講義,補充閱讀材料 
第15週
12/18  個物—講義,Loux, Chap. 3 
第16週
12/25  個物、自然類—講義,補充閱讀材料 
第17週
1/01  放假